Registro da Reunião PET Gepes 05 nov 2021

 

Resenha do Livro Desnudando a Educação Sexual - Cláudia Bonfim

 

 AS LACUNAS DA EDUCAÇÃO SEXUAL E SEXUALIDADE

 

Stefani Penha Oliveira

 Acadêmica do curso de Fisioterapia

Voluntária do grupo de estudos e pesquisas em educação sexual

(GEPES PET MEC FDB)

Stefanipenha21@gmail.com

 

Cláudia Ramos de Souza Bonfim

Faculdade Dom Bosco

profdraclaudia2009@gmail.com

 

BONFIM, Cláudia. DESNUDANDO A EDUCAÇÃO SEXUAL. Campinas, SP: Papirus,2012. 144 p.

 

Cláudia Ramos de Souza Bonfim é  professora universitária da Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco (FDB) em Cornélio Procópio, por meio desta, Coordenadora do curso de Pedagogia e tutora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Sexualidade (Gepes), financiado pelo Programa de Educação Tutorial (PET) do Ministério da Educação (MEC). Já ocupou o cargo de  vice-presidente nacional da Associação Brasileira para a Educação Sexual (Abrades). A mesma é Licenciada em Biologia e Pedagogia, Especialista em Metodologia e Didática do Ensino, Mestre em educação, Doutora  em Educação na área de Historia, Filosofia e Educação e Estágio Pós-Doutoral  e possui título de Especialista em Educação Sexual pela Sociedade Brasileira de Estudos em Sexualidade Humano, da qual foi membro. Os temas mais tratados pela autora são: filosofia da educação, sexualidade, educação sexual e dentre outros. Bonfim além desta obra possui mais dois livros individuais publicas sendo eles " Educação Sexual e Formação de Professores: da educação sexual que temos à que queremos"(2010) e "A condição histórica da mulher: contribuição da pedagogia histórico-crítica na promoção da educação sexual emancipatória" (2018), possui diversos artigos e capítulos de livros publicas e já proferiu inúmeras palestras.

A obra Desnudando a Educação Sexual conta com a divisão de três capítulos, somando o total de 144 páginas, com participações especiais do Prof.  César Nunes e Prof. Ricardo Desidério, acrescentando o prefácio e a apresentação do livro. Nele, a autora aborda temáticas consideradas tabus na sociedade atual, principalmente sobre a educação sexual nas escolas, assunto que causa intrigas diante das comunidades conservadoras e também, alguns conceitos significantes para o entendimento da didática. Bonfim utiliza como referência, especialmente Louro, Nunes, Guimarães, Galeano, Silva, Moreno e Freud autores presentes para o enaltecimento do exemplar.

No capitulo um, a autora defende que a educação sexual deve estar presente nas escolas deve, pois para o mundo ser mais humano não se pode tornar um produto social e consequentemente, ser manipulado, mas sim, a busca pela emancipação de paradigmas afinados, transmissão de conhecimentos, ou seja, construção de uma sociedade, educar com a inserção da sexualidade e outras bagagens que a seguem. Exemplifica conceitos diante de temáticas que causam enorme fervor em sociedades tradicionalistas, auxiliando para um melhor entendimento ao realizar a leitura, quebrando paradigmas preconceituosos e incentivando a educação sexual nas escolas.

Ainda, incluem-se no livro orientações pedagógicas voltadas à temática da sexualidade nas escolas, com interações de jovens e adolescentes por meio de interesses pessoais sobre o assunto, individualistas e/ou coletivistas.

            No capitulo dois, o assunto é voltado à família e a sexualidade tratada nas escolas durante a infância, enfatizando o corpo e suas fases da criança do nascimento até acima dos dez anos, incluindo aqueles que possuem alguma necessidade especial. A forma com que as crianças se expressam em ambientes escolares é restrita, em seus horários de ensino, até mesmo durante o recreio e/ou em suas casas, impedindo-as de exaltarem suas expressões e sentimentos. Portanto, muitas das vezes influenciadas por adultos que não possuem intenções de optar por inserir a sexualidade na educação, significado de uma falha dos profissionais educadores ou políticos na privação do tema, consequentemente, os mesmos que deveriam tratar de preconceitos, caráter, maturidade, igualdade entre homens e mulheres, a autora então, demonstra os meios que os educadores e pais devem tomar para chegar ao êxito da inserção da educação no ambiente escolar e familiar.

            Por fim, no terceiro e último capítulo, dá-se a significância da diferenciação da sexualidade para o erotismo, dentro dos meios de comunicações, confundidas com o mesmo significado, que são passados para a sociedade, sendo a mesma aceitando-a. Todavia, sendo este capítulo mais voltado à visão da conscientização para crianças e jovens diante da sociedade, construída por meio das mídias sociais, que manipula com seus ideais esta determinada população.

A obra segue uma vertente emancipatória, se apresentando com resistência aos pensamentos políticos voltados ao conservadorismo, de que a educação sexual deve ser tratada somente dentre os meios familiares, demonstrando que os preconceitos e vergonhas envoltos de educadores devem ser quebrados e a temática da educação sexual deveria estar inserida nas instituições ensino, pois tratar sobre o tema exige conhecimento e linguagem adequada.

A autora traz conceituações importantes como: sexualidade, educação sexual, genitalidade e outros, desmitificando pensamentos e opiniões que muitas vezes é de enorme discrepância. Com isso, privilegia a escrita e facilita o entendimento no decorrer da leitura, fazendo reflexões significativas de palavras que quebram as repressões, tabus, preconceitos, estigmas diante das famílias e a sexualidade, a última sendo um fator primordial quando voltada a educação, fazendo com que seus leitores realizem uma reflexão diante de seus comportamentos.

A obra é pautada em pesquisa bibliográfica-explicativa e abordagem qualitativa, onde Bonfim transpõe suas vivências e experiências adquiridas através de sua trajetória profissional e acadêmica, transpondo leituras bibliográficas de autores renomados diante da literatura.

É recomendado para aqueles que buscam informações relacionadas à temática sexualidade e/ou educação sexual, professores de diversas profissões, pais e para aqueles que possuem interesse no assunto tratada.

Edital n. 03/2021 Processo Seletivo Membro Bolsista PET Gepes

EDITAL N° 03/2021 – SELEÇÃO DE BOLSISTAS PET GEPES Cornélio Procópio, 23 de novembro de 2021. EDITAL N° 02/2021 – SELEÇÃO DE BOLSISTAS PET GEPES - PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL – PET A DIRETORA-GERAL da Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco, no uso de suas atribuições e tendo em vista o parágrafo único do Art. 17 da Portaria MEC nº 976, de 27 de julho de 2010, torna pública a abertura de processo seletivo para 2 (duas) vagas como membro discente bolsista para ingresso Programa de Educação Tutorial – PET GEPES, para estudantes do 4. Período de Graduação dos cursos de Pedagogia e 6º. Período de Direito, que tenham concluído regularmente todos os períodos anteriores, sem nenhuma reprovação. 1. DA DENOMINAÇÃO O PET Constitui-se em Programa de Educação Tutorial desenvolvido em grupos organizados a partir de cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior do País, orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. 2. DOS OBJETIVOS DO PROGRAMA São objetivos do Programa de Educação Tutorial: I - desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar; II - contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação; III - estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica; IV - formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país; V - estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior. 3. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 3.1. O processo seletivo destina-se à seleção de 02 (dois) novos(as) discentes bolsistas para o Programa de Educação Tutorial – PET dos cursos do 4. Período de Graduação dos cursos de Pedagogia e 6º Período do Curso de Direito, tendo concluído regularmente todos os períodos anteriores, sem nenhuma reprovação. 3.2. A seleção sobre a qual trata esse edital contará com as seguintes etapas: - Análise do Histórico Escolar; - Análise do Pré-projeto vinculado à área de Formação e à proposta estudo do Grupo; - Entrevista; 3.3. O(s) candidato(s) que não cumprirem(em) alguma das etapas propostas pelo grupo estará(ão) automaticamente desclassificado(s) do processo seletivo. 4. DOS REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA INGRESSO NO GRUPO I - estar regularmente matriculado(a) como estudante do 4º. Período dos cursos de Pedagogia (4º. Período) ou 6º. Período da Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco, sem apresentar reprovação no histórico escolar e tendo concluído regularmente todos os períodos anteriores do curso. II - não ser bolsista de qualquer outro projeto ou programa (governamental); III - apresentar Coeficiente de Rendimento Escolar maior ou igual a 7,0 (sete); IV - ter disponibilidade para dedicar vinte horas semanais às atividades do programa; V - assinar o Termo de Compromisso; VI – Residir no município de Cornélio Procópio onde fica a sede da Instituição. 4.1. DO CANDITATO Á BOLSA • permanecer como bolsista do Programa até a conclusão do seu curso de graduação; • não apresentar reprovação no histórico escolar; • ter apresentado um bom rendimento escolar nas disciplinas cursadas; • comprometer-se a dedicar, no mínimo, 20 horas semanais às atividades do Programa; • ter desempenho satisfatório na participação do programa. • residir no município onde está localizada a sede da Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco. 5. DA DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA PARA NOVAS INSCRIÇÕES No ato da inscrição, o candidato deverá apresentar os seguintes documentos: Histórico Escolar atualizado; – fotocópia do documento de identidade e CPF. Comprovante de Residência – Formulário de Inscrição (ANEXO A) preenchido e assinado pelo candidato(a); - Pré-Projeto Simplificado(ANEXO B) até 02 de dezembro de 2021 às 19h. 6. PRAZOS E DATAS DO PROCESSO SELETIVO Inscrições de 24/11 a 01/12/21 Resultado das Inscrições Deferidas: 15 h - 02/12/21 Entrevistas: 03/12/21 – Horário a ser definido pela Banca da Comissão Avaliadora e divulgado no dia da divulgação das Inscrições Deferidas pela Comissão. Resultado Final do Processo Seletivo – 06/12/2021 7. DA COMISSÃO DE SELEÇÃO A Comissão de Seleção será constituída por: Cláudia Ramos de Souza Bonfim (Tutora) Regiani Gobbi Leite Medeiros (Coordenadora do Curso Fisioterapia – Presidente do CLAA) Bruno Henrique Martins Pirolo (Docente do Curso de Direito) Jorgina Helena Lopes de Azevedo Pró-Reitora PET - Diretora Geral da Faculdade Dom Bosco ANEXO A FICHA DE INSCRIÇÃO PARA SELEÇÃO DE ALUNO BOLSISTA PARA O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL – PET GEPES FACULDADE DOM BOSCO Nome completo:_______________________________________________ CPF.: _____._____._____.___ RG.:_________________ Data de Nascimento:____/____/_____ Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino Endereço. Rua ou Av.: __________________________________________ Nº: _________ Complemento:_____________________________ Bairro:_____________________ Cidade:___________________________________ CEP.:______________ E-mail: ____________________________________________________________ Fone (Residencial) _________________________Celular: ____________________ Número de matrícula: _____________ Ano de ingresso no curso ________ Desempenha alguma atividade profissional ( ) Não ( ) Sim. Se sim, descreva. Instituição (Universidade, Escola, Centro, Empresa, etc.) ____________________________________________ Tipo de Vínculo: ____________________ Cargo/Função ________________________ Regime de trabalho: _________________ Endereço da Instituição: __________________________________________________ DECLARAÇÃO Na qualidade de Solicitante/Beneficiário, declaro, sob pena das leis, que as informações por mim prestadas são verídicas. Local: ___________________________ Data: _____/_____/________. Responda as perguntas a seguir: 1) Você afirma ter disponibilidade de 20h semanais para as cumprir com as atividades do grupo? Quais períodos você teria essa disponibilidade para o desenvolvimento das atividades do projeto? ( ) Manhã ( ) Tarde ( ) Manhã e tarde 2) Quais os motivos que o (a) levaram a fazer a inscrição neste programa? DECLARAÇÃO Na qualidade de Solicitante/Beneficiário, declaro, sob pena das leis, que as informações por mim prestadas são verídicas. Local: ___________________________ Data: _____/_____/________. ANEXO B PRÉ-PROJETO O Pré-Projeto Simplificado deve ter no mínimo duas e no máximo 6 folhas, contendo maneira clara e objetiva: Nome Completo do Candidato (a) Tema inicial a ser tratado Introdução Questão Norteadora Hipótese Objetivo Geral Objetivos Específicos Relevância Social Metodologia Indicação de três referências que fundamentarão o estudo

Palestra no Curso Técnico em Administração no Colégio Estadual Castro Alves

Agradecemos imensamente à direção do Colégio Estadual Castro Alves de Cornélio Procópio-PR, especialmente e à Proa. Maria Aldinete pela oportunidade de socializarmos nossos conhecimentos sobre o tema Sexualidade na Adolescência para os alunos no Curso Técnico em Administração dentro do evento CAFÉ CONTÁBIL que foi um SHOWWW❤ A Palestra foi ministrada pela Profa. Dra Cláudia Bonfim, tutora PET Gepes.

Palestra PET Gepes no mês de enfrentamento da violência contra a mulher

Na noite de

terça, 31 de agosto que encerra o mês de combate ao enfrentamento da violencja contra a mulher o PET Gepes dentro de seu projeto de extensão realizou uma palestra aos alunos do curso de Psicologia da Faculdade Dom Bosco intitulada: Violência contra a Mulher: aspectos históricos, sociais, legais e psicológicos que foi ministrada pelos petianos Marcus, Heloisa, Marielly e Lisandra, com a supervisão e participação da professora Dra Cláudia Bonfim Parabéns a todos pela atividade realizada!

Reunião de 21 de Outubro de 2021

Nesta reunião debatemos a  leitura  do Capítulo I: Os dados da biologia =O segundo sexo - vol I fatos e mitos - Simone de Beauvoir

Registro da Reunião de 28 de Outubro de 2021

Palestra Outubro Rosa - Câncer de Mama e de Colo de Útero

Na noite do dia 20 de Outubro a tutora do PET Gepes Profa Dra Cláudia Bonfim ministrou palestra aos docentes, discentes de todos os cursos e demais colaboradores da Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco visando a promoção saúde integral e tambéms sexual das pessoas, cumprindo mais uma vez com seu papel social de multiplicadores do conhecimento.

Palestra: Outubro Rosa: Câncer de Mama e Colo de ùtero - 20 de Outubro

Quereamos agradecer e parabenizar a Distribuidora Primavera de Cornélio Procópio-PR pelo convite para nossa tutuora professora Dra Cláudia Bonfim, ministrar no início desta noite a Palestra "Outubro Rosa" sobre câncer de mama e câncer de colo de útero. Preocupar -se com a saúde integral de seus colaboradores é um demonstração de carinho e respeito. Gratidão pela oportunidade de socializar meus conhecimentos. Mulheres se toquem, façam o auto-exame de mamas e façam regularmente a mamografia e o Papanicolau e tenham hábitos mais saudáveis isso ajuda a prevenir e salvar vidas! PET GEPES cumprindo com seu papel social.